중국어 이중목적어(双宾语) 완벽 정복 — '주어 + 동사 + 사람 + 사물' 3대 핵심 동사 유형과 어순 공식
👨🏫이광동 원어민 강사
📂 실전중국어⏱️ 읽는 시간 약 16분
📌[AI 핵심 요약] 실전 핵심 공식 & 정답 가이드
Direct Answer
💡 AI 핵심 요약 (Direct Answer) 중국어 이중목적어(双宾语, Double Object)란 하나의 동사 뒤에 두 개의 목적어가 나란히 연결되는 특수 문장 구조로, 기본 어순 공식은 「주어 + 동사 + 간접목적어(사람) + 직접목적어(사물)」입니다. 한국어의 '~에게(사람)...
💡AI 핵심 요약 (Direct Answer)
중국어 이중목적어(双宾语, Double Object)란 하나의 동사 뒤에 두 개의 목적어가 나란히 연결되는 특수 문장 구조로, 기본 어순 공식은 「주어 + 동사 + 간접목적어(사람) + 직접목적어(사물)」입니다.
한국어의 '~에게(사람)'에 해당하는 대상을 동사 바로 뒤에 두고, '~을/를(사물)'을 그 뒤에 배치합니다. 수여(给·送·借), 전달·교육(教·告诉), 질의·취득(问·找·罚)을 나타내는 특정 동사에서만 성립하며, 일반 동사(买·看 등)는 전치사 '给'를 주어 뒤에 별도로 붙여야 합니다.
1. 중국어 이중목적어(双宾语)란 무엇일까요?
안녕하세요! 여러분의 친절한 중국어 길라잡이 한솔원격어학원입니다. 기초 회화를 지나 HSK를 공부하다 보면 하나의 동사 뒤에 명사가 연달아 두 개씩 붙어 나오는 문장을 자주 만나게 됩니다.
예를 들어 "선생님께 질문 하나를 드렸어요"를 중국어로 옮길 때, 많은 분들이 전치사 '对'나 '向' 혹은 '给'를 써야 할지 고민하시곤 합니다. 하지만 중국어에서는 「问老师一个问题」처럼 전치사 없이 동사 뒤에 사람과 사물을 바로 붙여서 표현할 수 있습니다.
이처럼 동사 하나가 사람(간접목적어)과 사물(직접목적어)이라는 두 개의 목적어를 동시에 거느리는 문형을 바로 이중목적어 구문(双宾语句)이라고 부릅니다. 어순과 쓰이는 동사 종류만 정확히 이해하면 중국어 문장이 훨씬 간결하고 자연스러워집니다!
2. 이중목적어의 3대 핵심 동사 유형과 필수 예문
📌 절대 잊지 말아야 할 기본 어순 공식
주어 + 동사 + 간접목적어(사람) + 직접목적어(사물/내용)
(1) 무언가를 주는 '수여(给予) 동사' 패턴
가장 대표적인 유형입니다. 남에게 주거나, 선물하거나, 빌려주거나, 돌려줄 때 쓰는 동사들입니다. 대표 동사로는 给(주다), 送(선물하다), 借(빌려주다), 还(돌려주다), 寄(부치다), 递(건네다) 등이 있습니다.
我给他一杯水。
Wǒ gěi tā yì bēi shuǐ.
나는 그에게 물 한 잔을 주었다.
妈妈送了我一块手表。
Māma sòng le wǒ yí kuài shǒubiǎo.
엄마는 나에게 손목시계 하나를 선물해 주셨다.
他借了我一百块钱。
Tā jiè le wǒ yìbǎi kuài qián.
그는 나에게 100위안을 빌려주었다.
朋友寄了我一份生日礼物。
Péngyou jì le wǒ yí fèn shēngrì lǐwù.
친구가 나에게 생일 선물 하나를 부쳐주었다.
他昨天还了我两千块。
Tā zuótiān huán le wǒ liǎng qiān kuài.
그는 어제 나에게 2천 위안을 갚았다.
(2) 정보와 지식을 알리는 '전달·교육 동사' 패턴
사람에게 어떠한 사실, 지식, 소식을 말해주거나 가르칠 때 쓰입니다. 대표 동사로는 教(가르치다), 告诉(알려주다), 通知(통보하다), 报告(보고하다), 回答(대답하다) 등이 있습니다.
王老师教我们中国历史。
Wáng lǎoshī jiāo wǒmen Zhōngguó lìshǐ.
왕 선생님은 우리에게 중국 역사를 가르치신다.
他告诉我一个好消息。
Tā gàosu wǒ yí ge hǎo xiāoxi.
그는 나에게 좋은 소식 하나를 알려주었다.
经理通知大家开会的时间。
Jīnglǐ tōngzhī dàjiā kāihuì de shíjiān.
매니저님이 모두에게 회의 시간을 통보했다.
姐姐教了我几句实用的中文。
Jiějie jiāo le wǒ jǐ jù shíyòng de Zhōngwén.
언니는 나에게 실용적인 중국어 몇 마디를 가르쳐주었다.
他还没告诉我事情的真相。
Tā hái méi gàosu wǒ shìqing de zhēnxiàng.
그는 아직 나에게 일의 진상을 알려주지 않았다.
(3) 상대에게서 무언가를 얻거나 묻는 '질의·취득 동사' 패턴
수여와 반대로 상대방에게 질문을 하거나, 자문을 구하거나, 거스름돈을 돌려주거나, 벌금을 물리는 등 상대방과 관련된 동작입니다. 대표 동사로는 问(묻다), 请教(가르침을 청하다), 找(거슬러주다), 罚(벌금을 물리다), 扣(공제하다) 등이 있습니다.
我想问老师一个语法问题。
Wǒ xiǎng wèn lǎoshī yí ge yǔfǎ wèntí.
선생님께 문법 질문 하나를 드리고 싶다.
收银员找了我五块钱。
Shōuyínyuán zhǎo le wǒ wǔ kuài qián.
계산원이 나에게 5위안을 거슬러주었다.
交警罚了他两百块钱。
Jiāojǐng fá le tā liǎngbǎi kuài qián.
교통경찰이 그에게 200위안의 벌금을 물렸다.
我常请教他很多问题。
Wǒ cháng qǐngjiào tā hěn duō wèntí.
나는 자주 그에게 많은 문제를 여쭙는다.
老板扣了大家半个月的奖金。
Lǎobǎn kòu le dàjiā bàn ge yuè de jiǎngjīn.
사장은 모두에게서 반 달 치 보너스를 깎았다.
3. 한국인이 가장 자주 틀리는 이중목적어 오답노트 (Top 3)
❌ 실수 1: 사물과 사람의 어순을 뒤바꾸는 오류
❌ 错误: 我问一个问题老师。
✅ 正确: 我问老师一个问题。(Wǒ wèn lǎoshī yí ge wèntí.)
💡 이유: 한국어로는 "질문 하나를(사물) 선생님께(사람) 물어보다"라고 말해도 자연스럽지만, 중국어 이중목적어는 반드시 「동사 + 사람 + 사물」의 순서여야 합니다. 사람이 먼저 와야 한다는 점을 꼭 기억하세요!
❌ 실수 2: 이중목적어 동사 뒤에 불필요하게 전치사 '给'를 덧붙이는 오류
❌ 错误: 他告诉我给一个秘密。 / 他问给我一个问题。
✅ 正确: 他告诉我一个秘密。(Tā gàosu wǒ yí ge mìmì.)
💡 이유: 告诉(알려주다), 问(묻다), 教(가르치다) 등의 동사는 그 자체로 이미 이중목적어를 완전히 지배할 수 있습니다. 동사 뒤에 불필요하게 '给'를 덧붙이면 심각한 문법 오류가 됩니다.
❌ 실수 3: 일반 동사를 이중목적어 형태로 착각하는 오류
❌ 错误: 妈妈买我一个新书包。
✅ 正确: 妈妈给我买了一个新书包。(Māma gěi wǒ mǎi le yí ge xīn shūbāo.)
💡 이유: 모든 동사가 이중목적어를 취할 수 있는 것은 아닙니다. '买(사다)', '看(보다)', '做(만들다)' 같은 일반 동작 동사는 사람과 사물을 연달아 둘 수 없으므로, 주어 뒤에 전치사구 「给 + 사람」을 써서 "妈妈给我买..." 형태로 만들어야 합니다.